현대 사회에서 기독교인의 역할은 무엇일까? 성경은 분명히 악을 정당화하거나 불의를 옹호하는 것을 경고하고 있다. 그러나 오늘날 일부 기독교인들이 악인을 두둔하는 모습을 볼 때, 우리는 과연 성경적 가치관을 제대로 따르고 있는지 돌아봐야 한다. 악을 선하다 하고, 선을 악하다 하는 자들 이사야 5장 20절은 이렇게 경고한다. “악을 선하다 하며 선을 악하다 하며, 흑암을 광명이라 하며 광명을 흑암이라 […]
교회의 수가 증가함에 따라 각 교회는 독자적으로 주일학교를 운영하기 시작하였지만, 공식적인 협의체나 연합체는 존재하지 않았다. 이에 따라 1905년, 선교사들을 중심으로 ‘선교 연합 공의회’ 내에 ‘주일학교 공의회’가 조직되었다. 이 조직은 주일학교 교육을 위한 선교사들의 친목 도모와 교육 교재 편찬을 주요 목적으로 하였으며, 그 결과 주일학교 공부라는 교재가 편찬되었다. 처음에는 선교사들만으로 구성된 위원회였으나, 1911년이 되면서 한국인도 위원으로
영국에서 시작된 주일학교 운동은 미국으로 전파되며 큰 발전을 이루었고, 마침내 우리나라에도 들어오게 되었다. 우리나라에서 주일학교 운동이 시작된 것은 선교사들에 의해서였다. 당시 선교사들은 버림받고 고통받는 자들, 그리고 가장 낮은 위치에 있는 사람들과 함께 숙식을 하며 복음을 전파하였다. 이러한 모습에 감명받은 한국인들은 마침내 그리스도의 복음을 깨닫고 그리스도인이 되었으며, 이들 또한 동족을 위해 헌신할 결단을 내리게 되었다. 1887년,
인류는 오랜 세월 동안 ‘영광’이라는 개념을 다양한 방식으로 이해하고 표현해 왔다. 그러나 성경에서 말하는 “하나님께 영광을 돌린다”는 것은 단순한 찬양이나 경배를 넘어, 우리의 인식과 삶의 태도를 포함하는 포괄적인 개념이다. 이는 하나님의 위대하심을 깨닫고 그에 합당한 반응을 보이는 것을 의미하며, 창조 세계를 통해 하나님을 경탄하는 것, 하나님의 행하심을 인식하고 감사하는 것, 그리고 삶을 통해 하나님의 뜻을
성경공부, 예수를 아십니까? 1과 삭개오를 찾아오신 예수님 읽을 말씀 : 눅19:1-19, 외울말씀 : 눅19:10 성경을 기록한 목적은 (요20:31) ‘오직 이것을 기록함은 너희로 예수께서 하나님의 아들 그리스도이심을 믿게 하려 함이요 또 너희로 믿고 그 이름을 힘입어 생명을 얻게 하려 함이니라’고 하였습니다. 우리는 예수님이 나의 구원자이시며 하나님이신 것을 온전히 믿어야 합니다. 이를 위해서는 예수가 누구인지
나훔 개관 주제 성구 “여호와는 선하시며 환난 날에 산성이시라 그는 자기에게 의뢰하는 자들을 아시느니라. 그가 범람한 물로 그곳을 진멸하시고 자기 대적들을 흑암으로 쫓아내시리라. 너희가 여호와를 대하여 무엇을 꾀하느냐? 그가 온전히 멸하시리니 재난이 다시 일어나지 아니하리라.” (나훔 1:7-9) 1. 나훔서 개요 나훔서는 교만하고 사악한 앗수르를 향한 하나님의 심판을 선포하는 책이다. 선지자 나훔은 잔인하고 강력한 앗수르 군대
미국 주일학교의 설립 배경 미국의 주일학교는 초기에는 영국과 마찬가지로 가난한 노동자 계층의 아이들에게 기초 교육을 제공하기 위해 설립되었다. 이들은 평일에 교육받을 기회를 잃었기 때문에, 한 주간 중 가장 자유로운 날인 주일에 모여 학습하게 되었다. 따라서 주일학교는 공장 도시에서 조직되었으며, 성경 본문을 교재로 하여 고용된 교사들이 기본적인 읽기와 쓰기를 가르쳤다. 미국과 영국 주일학교의 차이점 1820년대부터 미국과
영국 주일학교 교육의 특징 영국 주일학교 교육의 가장 큰 특징은 거리에서 아이들을 모아 깨끗이 씻긴 후, 공부를 가르쳤다는 점이다. 또한, 교사 운영 면에서는 초기에 하루 1실링으로 교사를 채용했지만, 점차 자원봉사 형태의 교육으로 정착해 갔다. 주일학교는 여성 교육에도 기여했으며, 산업사회, 노동, 비행, 범죄 등 산업혁명으로 인해 새롭게 요구된 교육적 필요 속에서 탄생했다. 또한, 교회 바깥에서 시작되었다는