스웨덴 교육, 정치의 간섭을 끊고 현장의 전문성을 세우다
대한민국 교육이 ‘정권의 부속물’로 전락했다는 비판은 어제오늘의 일이 아닙니다. 5년마다 반복되는 입시 지형의 변화와 이념에 따른 교과서 논쟁은 교육 현장을 피로하게 만듭니다. 우리는 흔히 스웨덴 교육을 ‘복지’의 관점에서만 바라보지만, 정작 우리가 배워야 할 핵심은 정치로부터 교육을 독립시킨 1990년대의 ‘행정 대타협’과 ‘시스템적 현대화’에 있습니다. 1. 중앙의 독점 대신 ‘분권’과 ‘전문성’을 택하다 1990년대 초, 극심한 경제 위기에 […]
